Le 18 novembre 2025, l'Université de Fribourg a organisé son premier Café scientifique à Bulle, sur le thème "Récits intergénérationnels". Au cours de cette soirée, Michel Alhadeff-Jones, Tatjana Erard et Guillaume Prin ont répondu aux questions posées par une assemblée formée d'une septentaine de participant.e.s. Suite à cette rencontre, le journal La Liberté a interviewé Michel Alhadeff-Jones pour discuter de l'intérêt rencontré par les approches biographiques en Suisse Romande. Cet entretien a été l'occasion pour celui qui est également responsable du CAS "Récits de vie et accompagnement biographique" d'évoquer les origines des démarches de recueil et d'accompagnement biographique en Suisse Romande, ainsi que certaines des raisons qui expliquent l'intérêt observé pour ces pratiques, y compris dans le cadre du Certificat qu'il dirige en partenariat avec l'Institut Sunkhronos.

L'article - paru le 25 novembre 2025 - peut être consulté en ligne à l'adresse suivante: https://www.laliber...

A l'occasion de la parution du numéro 217 de la Revue française Education Permanente, le CNAM organise le 4 avril 2019 à Paris une journée d'étude sur le thème "Rythmes et Temporalités en Formation" avec les professeurs Michel Alhadeff-Jones (Institut Sunkhronos), Jean-Michel Baudouin (Université de Genève), Paul Olry (AgroSup Dijon) et Pascal Roquet (CNAM).

A propos du numéro de Education Permanente:

Aborder les phénomènes temporels dans les activités de travail et de formation impose de recourir à des concepts spécifiques afin de dépasser les conceptions réductrices liées à la simple gestion pour réinterroger les postulats sur le temps, les rythmes, la diachronie, les expériences temporelle, l’agencement du passé, du présent et de l’avenir, l’organisation temporelle des champs sociaux... Comprendre les enjeux temporels dans la formation nécessite donc de prendre en compte l’articulation et la tension entre temps long et temps court, la continuité/discontinuité des parcours, l’accél...