This Research Symposium Series brings together 11 researchers from seven countries (Canada, France, Germany, Ireland, Italy, Switzerland, United Kingdom), focusing on space, time and/or rhythms in adult education. The aim of this series of webinars is threefold:

1. To provide researchers, graduate students and practitioners working in the field of adult and higher education an opportunity to share and discuss recent contributions related to the study of spatial, temporal and rhythmic dimensions in education.
2. To valorize research conducted in different linguistic, cultural and geographic areas, in order to highlight proximities, reinforce connections, explore differences, and ultimately strengthen international collaborations around theories and empirical studies related to the study of space, time and rhythm in adult education.
3. To contribute to the advance of the TRC Lab agenda of research and foster the study of rhythmic intelligence and its modalities of development.

Participation in this Research Symposium Series is free and open to anyone. Each Zoom session starts with a presentation from the main speaker (approx. 45 min.) and is followed by a discussion with the audience (approx. 40 min.).

Cette série de webinaires de recherche réunit 11 chercheur.euse.s originaires de sept pays (Canada, France, Allemagne, Irlande, Italie, Suisse, Royaume-Uni), dont les travaux se centrent sur les dimensions spatiales, temporelles, et/ou rythmiques en formation des adultes. L'objectif de cette série de webinaires est triple:

1. Offrir aux chercheur.euse.s, étudiant.e.s, et praticien.ne.s, travaillant dans le domaine de la formation des adultes et de l'enseignement supérieur, l'opportunité de partager et de discuter des recherches récentes liées à l'étude des dimensions spatiales, temporelles et rythmiques en éducation et en formation.
2. Valoriser les recherches menées dans différentes régions linguistiques, culturelles et géographiques, afin de souligner les proximités, renforcer les liens, explorer les différences, et finalement consolider des collaborations internationales autour des théories et des études empiriques, liées à l'étude de des espaces, des temporalités et des rythmes en formation des adultes.
3. Contribuer à l'avancement du programme de recherche du TRC Lab et favoriser l'étude de l'intelligence rythmique et de ses modalités de développement. 

La participation à cette série de webinaires de recherche est gratuite et ouverte à toutes et à tous. Chaque session Zoom débute avec la présentation de l’intervenant.e principal.e (env. 45 min.) et est suivie par un temps d'échange avec les membres de l'audience (env. 40 min.).